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為何要學詩  竹樵

一、可深入了解與欣賞古典詩的內涵與創作技巧。

二、畫家可藉由欣賞詩詞中的意境而提升本身的創作視野。

三、可了解何謂標準的詩以及如何分辨楹聯的上下聯。

詩的功能

一、可抒發自己的情感

春日偶成         程顥

雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川；時人不識余心樂，將謂偷閒學少年。

二、可起啟發智慧：

登鸛鵲樓         王之渙

白日依山盡，黃河入海流；欲窮千里目，更上一層樓。

三、可鼓舞士氣：

送毛伯溫         明世宗

大將南征膽氣豪，腰橫秋水雁翎刀；風吹鼉鼓山河動，電閃旌旗日月高。

天上麒麟原有種，穴中螻蟻豈能逃；太平待詔歸來日，朕與先生解戰袍。

四、可以暗喻：

春眠             孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥；夜來風雨聲，花落知多少？

五、可以酬酢：

新婚、開業、新居、祝賀詩聯。

六、可以譏諷

薄肉詩

主人刀刃利而鋒，主婦巧手輕又鬆；一片切來和紙暨，輕輕裝就無二重。

忽然窗下微風起，飄飄吹入九霄中；急忙遣人來尋覓，已過巫山十二峰。

七、可增加趣味性

某富豪娶一妻一妾，有詩詠之：

不暖不寒二月天，一妻一妾最堪眠；鴛鴦枕上三頭並，翡翠衾中六臂連。

開口笑時還若品，側身睡處恰如川；方才了卻東邊事，又被西邊打一拳。

八、可記錄生活

例如旅遊時事等等紀錄