改变靈魂的震動致更高的正面頻率, 吸引更多美好的人和事, 值得一讀:
此原文摘錄自「喜悅之道」一書,由「生命潛能文化事業」出版,但部份內容稍有修改、添加。藉由語言與文字的力量,每日複誦,並感受內在充滿喜悅,你就真的可以獲得喜悅。
喜悅肯定語 1-100
* 我選擇喜悅的活著。
* 我願意經由喜悅來成長。
* 我最內在自己的喜悅光輝從內照耀出來。
* 我表現出我靈魂的喜悅來度過一天。
* 我現在充滿喜悅。
* 我愛喜悅的感覺,而我常常這樣感覺。
* 我對自己有愛心並且仁慈。
* 我的喜悅帶給別人喜悅。
* 我覺知我最內在的存在,它指引並引導我。
* 我把那些與我最內在的存在頻率一致的環境、活動和人們吸引到我身邊來。
* 我是自由的。
* 我願意做那些能帶給我喜悅的事。
* 在喜悅的的人身邊我感到很自在,而且事實正是如此!
* 我值得擁有奇妙、喜悅的生活,包括財富、好友,以及有意義的活動,而我確實已經擁有。
* 我正在做讓我喜悅的事來營生。
* 我看重我的時間和經歷。
* 我是個獨特而有價值的人。
* 在人群中,我依然保持在我的中心。
* 我知道我是誰。
* 我的潛能及我的夢想每天都在擴展。
* 我意識且感恩我人生裡所有喜悅的時刻。
* 我充滿喜悅。
* 我以樂觀面對世界,並期待更好的未來。
* 我過著富裕的生活。
* 我專注在我生活中好的一面,因而我生活中好的一面會增長。
* 每件事的發生都是為了我的更高善。
* 我放掉負面想法,我有正面的人生觀。
* 我經驗到許多正面提昇的想法。
* 我是個美好的人,我感謝我內在所有的美好。
* 我放掉我生命中所有負面想法的源頭。
* 我替自己創造一個正面提昇的環境。
* 我專注在我生活中正面且運作良好的事物上。
* 我了解到,所有過去的境況、關係以及經驗,都是為了使我成為一個更好、更堅強的人。
* 我喜愛與欣賞人們原本的樣子。我對別人充滿正面的想法。
* 我對未來擁有愉悅的想像。
* 我感謝他人和宇宙提供給我的所有美好事物。
* 宇宙永遠與我同在及為我服務。
* 我感念人們內在的美善,藉此我強化了人們內在的美善。
* 我選擇專注於世界美善的部分,藉此我幫助帶來一個更好的世界。
* 我跟別人講關於世界裡好與正面的事情。
* 我談論正面、提昇的事情。
* 我的話語帶給別人光明。
* 我做那些愛自己的事。
* 我欣賞、重視和接受真實的我。
* 我有正面的回憶。我記得我成功的時候。
* 我放下過去,而專注於創造一個充滿愛的、奇妙的未來。
* 我以我的思想、感受及言語來欣賞、接受與確認我是誰。
* 我毫無保留地愛我自己。
* 對於什麼對我最好,我自己作主。
* 我以信心與慈悲維護自己。
* 我相信自己。
* 我誠心誠意。
* 我歡笑、遊戲。我心懷笑意。
* 我支持別人對他們自己感覺良善。
* 我寬恕自己,知道我一直都會盡我所能做到最好。
* 人們喜愛和接受真實的我。
* 無論到那個地方,我都遇到充滿笑容與友善的臉孔。
* 我輕鬆地接受愛,而且別人也慷慨地給我愛。
* 一整天,我都常常與我最內在的自己一致。
* 我做滋養自己的事。
* 我相信自己。
* 我注意並尊重自己的感受。
* 我對自己的感受負責。
* 一整天我都隨順我內在之流。
* 我的心是敞開的。
* 我對自己感覺良善。
* 我以我的言語和思想尊重我的價值。
* 我是有價值的。
* 我看重自己。
* 我尊重、尊敬自己,並尊重、尊敬別人。
* 我選擇與尊敬和尊重我的人在一起。
* 我以促進自我價值與自我評價的方式做事。
* 我明智地運用我的時間和精力。
* 我信任我的內在智慧。
* 我相信我有無限才能,可以去創造我想要的一切事物。
* 我以言語、作為與行為尊重我內在最深的真理。
* 我承認我內在的光,並且謙虛地承認我的高貴。
* 我以愛和智慧表現力量。
* 我擁有很多東西可貢獻給世界。
* 我是能幹、聰明和有能力的。
* 我是仁慈有愛心並充滿光的。
* 我認識到我有許多好的特質。
* 我聚焦在我做得很好的事情上。
* 我對自己說正面的話。
* 我讓自己身處於心懷我最大好處的人中間。
* 我認知別人內在擁有的許多好的素質。
* 我以開放的心和耳聆聽人們。
* 當我和別人在一起時,我專注在那兒。
* 我放下我所欠缺的,然後聚焦在我所擁有的。
* 我承認別人內在的美和光。
* 我幫別人認知與表現他們的美與內在的光。
* 我激勵、鼓勵與支持人們認識他們真正的自己。
* 我啟發人們。
* 我愛且欣賞我自己所有的部份。
* 我知道我所有的潛隱人格都在盡其所能地為我工作。
* 我將我所有的潛隱人格與我的靈魂與心靈協調一致。
* 我將我所有的潛隱人格與我的目標和更高目的協調一致。
* 我在我更高的道途上。
* 當我的一部分試著獲得我的注意時,我會認知並且聆聽。
* 我體驗到宇宙對我的愛。
引用:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!1wk9TYGeHxkUZBMuJYUpG.Y-/article?mid=1701
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